□黄陵中学 蔡永峰

        陕西黄陵县黄陵中学地处延安市南大门，因受区域经济发展以及交通便利的影响，一度造成优质生源外流，学校发展受到到影响。新一届领导班子，经过长期思考和探索，最终确立了与“名校合作，借梯登高”的办学思想。

        一、黄陵中学与西安高新一中合作己三年时间并初见成效。

        2017年高考高新部一本上线39人，上线率36．8％，二本上线90人，上线率84．9％。之所以能够取得上述成果，首先是因为优质生源得到了保证，其次教学管理、教学教研得到了进一步改善，黄陵中学与名校合作的办学思路，深受延安市同级同类学校的青睐，我们先后接受了来自延安市十多所学校的考察。目前与名校合作正在成为县级高中办学的新思维、新途径。

        二、开展教育科研工程、品牌教师工程、实施青蓝工程，实现质量提升工程。

        教育科研工程就是学校大力推进“品牌教师示范课”、“同课异构赛教课”，强化教研功能。实施名师培养工程，促进以名师为核心的梯队成长。以“品牌教师示范课”、“同课异构赛教课”为抓手，定期开展教学反思、教研支招，大力开展学术研讨活动。鼓励教师由经验型教师向学习型教师转变，由学习型教师向研究型、思想型、专家型教师转变。学校鼓励教师成名成家，发表文章，出版专著，形成特级教师、名师辐射和骨干教师带动的层级培训格局。

        实施青蓝工程。制订《黄陵中学“师徒结对”工作条例》，签订《“师徒结对”合同》，以教学常规培训为重点，通过丰富师徒结对内涵等措施，鼓励青年教师的成长，增强学校发展的后劲。

        质量提升工程是特色项目建设的核心任务。以精细管理、过程控制为抓手，教学工作坚持“一个目标，三项措施，狠抓落实”，在教学理念、教育方式、教学技巧等方面创新，形成课程和教学特色，促进教学实践持续发展和教学质量再提升。“一个目标”即实施教学质量目标管理、人人出智慧。“三项措施”是指：示范课、同课异构、汇报课。

        1.教学质量人人有目标，层层有责任。校级领导工作重心“下移”，承包年级教学管理工作，年级教学质量实行年级组长负责制。教学质量过程控制“前移”。以中期考试、期末考试等为抓手，在宏观层面上开展阶段质量监测分析研究，通过分析、总结和及时反馈，把控教学质量。

        2.发挥示范课引引领作用。在教学科研中，发挥品牌教师的带动、示范作用，每学期不定期开展示范课活动，从而将品牌教师的新教研成果及时进行推广。

        3.同课异构精品化，以同课异构为载体，提高教师的教研水平。

        4.高三工作重中之重。成立高三工作领导小组。根据不同时段的特点进行科学安排，把握各学科进度，突出重点，引导学生科学备考；帮助学生认真做好综合科目考试的适应工作，探索应试技巧。探索自主招生和优秀学生培养的最佳途径。在拔尖培优工作中探索规律，总结经验，形成制度，实现全校资源共享。校长、主管年级的领导亲自为学生进行学法指导和励志教育，带领全体毕业班工作人员分析教情、学情，研究教法、学法，揣摩考情。

        5.深化与高新一中的教研合作。每年分次派遣骨干教师参加高新一中的教研活动，专家学术报告，高考研讨等。高新一中每年分次派遣教研组长、学科带头人等来我校进行教学指导。